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Actualités

Solidarité à l’Ukraine

1er mars 2022 - Actualités

L’ASL manifeste sa solidarité à l’Ukraine et encourage à signer cette pétition :

https://www.change.org/p/communaut%C3%A9-scientifique-soutien-aux-chercheurs-et-%C3%A9tudiants-en-ukraine?signed=true

Table ronde ASL

28 février 2022 - Actualités

L’ASL vous invite à participer à la table ronde Sciences du langage : autonomie et engagement le 11 mars 2022, 15H à 17H, Amphithéâtre Champollion, 16 Rue De La Sorbonne, Paris 75005.
INSCRIPTION OBLIGATOIRE : cliquer ici pour s’inscrire
En fonction de l’évolution de la situation sanitaire, merci de prévoir passe sanitaire et masque.

Accès en ligne via le lien zoom ci-dessous :
https://u-picardie-fr.zoom.us/j/86761598983?pwd=WU1xemtEcm9UcmpOUGhUTytDTm5BUT09
ID de réunion : 867 6159 8983
Code secret : 964647

Programme de la table ronde ASL 11 mars 2022 (PDF - 650 kio)

Conférence de l’Association académique des romanistes polonais - invitation

26 février 2022 - Actualités

L’Association académique des romanistes polonais « Plejada », association amie de l’ASL, organise une nouvelle manifestation en ligne le 5 mars 2022 à 10h :

Chères Collègues, chers Collègues,

J’ai le plaisir de vous inviter à la conférence organisée par l’Association académique des romanistes polonais « Plejada », le 5 mars 2022 (samedi) à 10.00, en ligne. Cette fois-ci, la conférence sera donnée par Katarzyna Karpińska-Szaj de l’Université de Poznań et portera sur Les recherches sur la rééducation des troubles du langage et la didactique des langues : pour un dialogue interdisciplinaire (l’affiche et le résumé en PJ). Voilà le lien :

https://us02web.zoom.us/j/85935744818?pwd=YVduQlJoNnBEcVE4NkI2WEkxZUlnZz09

Identifiant : 859 3574 4818
Mot de passe : 948820

Webinaires AFLA - Transversalités en Linguistique Appliquée

29 janvier 2022 - Actualités

Grégory Miras, président de l’AFLA, Association Française de Linguistique Appliquée, association amie de l’ASL, nous communique son programme de webinaires :

L’AFLA est heureuse de vous annoncer le programme de ses webinaires pour l’année 2022 (programme complet en fichier-joint).

*Qualitatif/quantitatif : comment la linguistique appliquée permet-elle de sortir d’une dichotomie artificielle pour renouer avec une analyse des modèles ?
Julien Longhi (CY Université) & Jean Guy Meunier (Université du Québec)
Le 27/01/2022 de 15h à 16h

*Accents en langues : quels paradoxes dans l’insertion sociale et professionnelle ?
Jeanne Meyer (CY Universi té) & Myriam Dupouy (Le Mans Université) &
Grégory Miras (Université de Rouen Normandie)
Le 01/03/2022 de 10h à 11h

*La phraséologie en linguistique appliquée
Anne Sardier (Université de Limoges) & Ramon Marti Solano (Université de
Limoges)
Le 06/04/2022 de 16h à 17h

*Les webinaires sont gratuits et accessibles à toutes et à tous sur inscription au lien suivant :
http://www.afla-asso.org/afla2022/
Ils seront enregistrés et mis en ligne sur la vidéothèque de l’AFLA :
https://webtv.univ-rouen.fr/channels/#afla

In memoriam Estelle Moline

23 janvier 2022 - Actualités

Ses collègues du CRISCO (Université de Caen) nous apprennent le décès
d’Estelle Moline et lui rendent hommage...
http://crisco.unicaen.fr/ressources...

L’ASL et la SLE ont conclu un accord de partenariat.

7 janvier 2022 - Actualités de l’association

L’ASL et la Societas Linguistica Europaea SLE https://societaslinguistica.eu/ deviennent en ce début d’année 2022 "associations amies". Le premier président de la SLE fut André Martinet, élu en 1966.

Il est encore temps (DL : 15/01) de proposer une communication à son 55e colloque annuel : https://societaslinguistica.eu/sle2022

"Sodome et Gomorrhe : remarques sur le romanesque proustien (en marge de la traduction)"

9 décembre 2021 - Tribune

Dans le cadre du cycle proustien, Sodome et Gomorrhe est un volume relativement indépendant, et sans doute celui qui est le plus romanesque, le plus « balzacien » de tous. La fresque sociale y prend toute son ampleur, et la découverte de l’inversion, véritable noyau de l’action, y constitue, pour le héros, une initiation aussi importante que le motif de la madeleine. Cependant, à travers la réflexion sur la langue, Sodome et Gomorrhe ouvre également La Recherche à la dimension anti-romanesque, travail de sape annoncé dès la première partie par un « essai » sur l’homosexualité. Essayer de ne pas se perdre dans cette complexité, et de trouver des tons pour l’exprimer : telle semble la tâche principale d’un traducteur de ce volume.

Conférence de traductologie en ligne le 18 décembre 2021 à 10h (cliquez sur l’image pour le lien Zoom)

Le pronom "iel"

24 novembre 2021 - Actualités

L’entrée du pronom "iel" au dictionnaire Le Robert (en ligne) a suscité de nombreuses réactions dans les médias. Voici un petit dossier, où s’expriment des points de vue de linguistes :

* L’entrée au dictionnaire :
https://dictionnaire.lerobert.com/definition/iel
* Explication de Charles Bimbenet, directeur général des Éditions Le Robert :
https://dictionnaire.lerobert.com/dis-moi-robert/raconte-moi-robert/mot-jour/pourquoi-le-robert-a-t-il-integre-le-mot-iel-dans-son-dictionnaire-en-ligne.html
* Mathieu Avanzi sur France Info, le 17 novembre :
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/ecriture-inclusive/apparition-du-pronom-iel-dans-le-robert-c-est-un-peu-surprenant-qu-il-entre-deja-dans-un-dictionnaire-s-etonne-un-linguiste_4848691.html
* Luca Greco et Éliane Viennot le 18 novembre, sur le site de Mediapart :
https://www.mediapart.fr/journal/france/181121/en-finir-avec-l-ecriture-exclusive?onglet=full
* Julie Neveux sur France-Culture, toujours le 18 novembre :
https://www.franceculture.fr/emissions/affaire-en-cours/l-entree-dans-le-dictionnaire-du-pronom-iel

* Interview de Patrick Charaudeau sur Europe 1 le 21 novembre :
https://podcasts.apple.com/fr/podcast/fr%C3%A9d%C3%A9ric-tadde%C3%AF-avec-patrick-charaudeau-aurelie-jean/id1035558074?i=1000542602542

L’ASL, ayant pour vocation l’ "information générale sur les activités relevant des sciences du langage", a organisé, ces dernières années, plusieurs tables-rondes, consacrées : à la question du prédicat (et plus généralement à celle de la place des SdL dans la formation des enseignants, qui a fait l’objet d’un dossier dans la revue Pratiques, dir. par Alain Rabatel et Caroline Masseron : https://journals.openedition.org/pratiques/3751, à la féminisation des noms de métier, à l’écriture inclusive (reprise dans un numéro de la revue Le Discours et la Langue, 11.1-2019, dirigé par Laurence Rosier et Alain Rabatel : https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=numero&no=64129&no_revue=913&razSqlClone=1

Sur ce sujet, on trouvera également sur notre site, cette archive de février 2021 : "Suite à la proposition de loi visant à interdire l’écriture inclusive dans les documents administratifs, le professeur en langue française Gilles Siouffi revient sur l’origine et les enjeux du langage épicène" : https://www.franceculture.fr/emissions/affaire-en-cours/affaires-en-cours-du-vendredi-26-fevrier-2021

Sur un autre sujet, la vidéo de la dernière table-ronde organisée par l’ASL en février 2021, consacrée aux "Aspects langagiers contemporains de la cause animale" : https://www.youtube.com/watch?v=w-lvBJjlC0g

La prochaine table-ronde sera annoncée en janvier 2022.

Vient de paraître

3 novembre 2021 - Actualités

Vient de paraître, la GGF Grande Grammaire du français, « La grammaire de la langue écrite et parlée contemporaine », chez Actes Sud : https://www.grandegrammairedufrançais.com/
Elle a été élaborée pendant une vingtaine d’années, sous la direction d’Anne Abeillé, Danièle Godard, Annie Delaveau et Antoine Gautier :

« Synchronique, la Grande Grammaire du français dresse l’état des lieux de la variété et de la vitalité du français contemporain, dans ses usages écrits et oraux, en France et hors de France. Sans s’interdire des rappels historiques quand c’est nécessaire, elle présente les évolutions récentes de la langue depuis les années 1950 jusqu’à aujourd’hui, en pointant les archaïsmes, les revitalisations et les innovations. »

Il en existe une version papier et une version numérique qui présente diverses fonctionnalités électroniques, accessible gratuitement pendant quinze jours après inscription sur le site : https://abonnements.grandegrammairedufrançais.com/fr/particuliers/4-offre-decouverte-ggf.html

Compte-rendu dans un prochain Buscila, la publication de l’ASL, diffusée aux adhérents de l’association (http://www.assoc-asl.net/Bulletin-d-information-en-sciences-du-langage ; http://www.assoc-asl.net/Adherer).

COLLOQUE BISANNUEL DE L’ASL 2021 De l’héritage des savoirs à leur transmission en sciences du langage

30 octobre 2021 - Vie de la communauté

En matière de savoirs et de connaissances scientifiques, le passé n’est jamais obsolète. Les savoirs du présent sont fécondés par ceux du passé, et celles ou ceux qui en ont été les porteurs emblématiques sont encore présents. L’histoire des sciences du langage témoigne de cette richesse, et certains des questionnements de la recherche actuelle trouvent des réponses dans ce passé. Nous en sommes les héritières et les héritiers. L’un des rôles des universitaires n’est-il pas de transmettre cet héritage pour faire connaître les différents points de vue qui ont innervé la linguistique, les discussions et controverses qu’ils ont suscitées, et en même temps pour faire prendre conscience de la richesse et de la complexité d’une discipline, ainsi que de ses contraintes ?
L’ASL organise un colloque sur cette question de l’héritage, du cumul des savoirs et de leur transmission à une époque qui, semble-t-il, a tendance à oublier ses fondateurs. Les sciences du langage sont un champ disciplinaire composé de divers domaines dont chacun a sa propre histoire : domaine de la langue comme système (phonologique, morphologique, syntaxique, lexical, sémantique) ; domaine de la langue comme norme (sociolinguistique) ; domaine de la langue comme discours (analyse de discours) ; domaine de la langue comme résultat de processus cognitifs (linguistique cognitive)... Chacun de ces domaines est traversé par divers courants théoriques (structuralistes, génératifs, fonctionnels, énonciatifs, pragmatiques, interactionnistes, cognitifs...), selon différentes méthodes d’analyse, tantôt quantitatives (constitution et traitement automatique des corpus), tantôt qualitatives (sur des notions, des genres ou des textes), tantôt combinant les deux.
Ce colloque, sans prétendre épuiser une si vaste question, voudrait être l’occasion de s’interroger et de réfléchir sur la façon dont les écrits et courants théoriques, des années 60, 70, 80 et 90, sont repris et réinterrogés
et la façon de les présenter selon les niveaux d’enseignement (Licence, Master, Doctorat). Il sera une occasion de mettre au jour les différents aspects et les richesses de notre discipline.

* On pourra, à ce propos, consulter nos archives sur nos deux précédents colloques, consacrés l’un à l’Interprétation (2017), l’autre à l’Interdisciplinarité (2019), et aux liens qui peuvent s’établir entre les sciences du langage et d’autres disciplines des sciences humaines et sociales à travers la sociolinguistique, l’ethnolinguistique, la psycholinguistique et les études de discours : http://www.assoc-asl.net/Les-actes-du-colloque-organise-par-l-ASL-en-decembre-2017 ;
http://www.assoc-asl.net/Les-actes-du-colloque-organise-par-l-ASL-en-decembre-2019 .

colloque_asl_2021_programme_23-11.pdf (PDF - 2.9 Mio)