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Fausse science : il faut une prise de conscience mondiale

25 juillet 2018 - Vie de la communauté

"Le Monde", aux côtés d’une vingtaine de médias, a enquêté sur 10 000 revues dites « prédatrices » qui contribuent à tromper les administrations et le public.

Élections au Conseil Scientifique (CS) et aux Conseils Scientifiques d’Instituts (CSI) du CNRS

11 juillet 2018 - Vie de la communauté

En juin-juillet 2018 ont eu lieu les élections au Conseil Scientifique (CS) du CNRS, ainsi qu’aux Conseils Scientifiques d’Instituts (CSI).

Voici les résultats de l’élection au Conseil Scientifique de l’Institut des sciences humaines et sociales (INSHS) :

Collège A1 (DR CNRS) :
LANGUE Frederique (SGEN-CFDT)
SAYN Isabelle (SGEN-CFDT)
AVELINE Natacha (SNCS-FSU)

Collège A2 (PR) :
RUSSO Michela (SNESUP-FSU)
VIENNE-GUERRIN Nathalie (SNESUP-FSU)

Collège B1 (CR CNRS) :
LARCHER Silyane (SNCS-FSU)
AMBROISE Bruno (SNCS-FSU)

Collège B2 (MCF) :
LUCIANI Isabelle (SNESUP-FSU)
VARGAS Bruno (SNESUP-FSU)

Collège C (ITA) :
CHAABANE Naceur (SGEN-CFDT)
CARTRON Damien (SNTRS-CGT)
PEYSSARD Jean-Christophe (SUD Recherche EPST)

Élections au Conseils Scientifiques d’Instituts :
http://www.dgdr.cnrs.fr/elections/csi/Accueil_CSI.htm

Élection au Conseil Scientifique :
http://www.dgdr.cnrs.fr/elections/cs/Accueil_CS.htm

Solidarité de l’ASL avec les Professeurs de l’Université de Trois-Rivières à Québec

15 mai 2018 - Tribune

Le 2 mai, suite à un conflit sur les conditions de rémunération des enseignants, la direction de l’Université du Québec à Trois-Rivières a décrété un lock-out de ses professeurs. Cette décision, absolument inédite,

  • entraine la perte de leur emploi des assistants de recherche au moins durant l’été ;
  • laisse les étudiants de 2e ou 3e cycles sans supervision de leurs professeurs pour leur rédaction de mémoire ou de thèse ou pour leurs communications dans des colloques ; impacte ceux qui doivent déposer leur mémoire ou leur thèse en août pour toucher une bourse doctorale ou postdoctorale en septembre ; retarde la diplomation des étudiants en fin de cursus et par conséquent, l’obtention d’un permis d’exercice d’un ordre professionnel ;
  • annule les colloques et écoles d’été, ce qui aura un impact direct sur l’économie de Trois-Rivières ;
  • entrave la réalisation des programmes de recherche.

L’Association française de Sciences du Langage n’a pas à prendre position sur les demandes des professeurs. Mais elle affirme sa solidarité avec les personnels et les étudiants victimes d’un mode de gestion des conflits en totale contradiction avec des conceptions démocratiques, a fortiori dans des institutions, les universités, chargées de transmettre des valeurs de respect, d’éthique, de collégialité sans lesquelles l’enseignement comme la recherche n’ont plus de sens.

L’ASL condamne fermement cette manifestation d’autoritarisme. Elle se sent d’autant plus solidaire des collègues canadiens que les attaques contre les structures collégiales de gouvernance existent aussi en France, sans prendre la violence dans laquelle s’illustre tristement la direction de l’Université de Trois-Rivières.

Paris, le 10 mai 2018

communique_asl_trois-rivie_res.pdf (PDF - 122.9 ko)

Textes des tables rondes de l’ASL

15 novembre 2017 - Tribune

Table ronde du 18 janvier 2013 : Saussure déposerait-il un projet ANR ?

Texte de présentation ; Texte d’Isabelle Bruno ; Texte de Frank Neveu ; Texte de Loïc Depecker ; Texte d’Alain Rabatel.
Vous trouverez ci-après, en complément aux échanges de notre table ronde de janvier 2012, l’introductionde nos collègues Michèle Monte et Sylviane Rémi-Giraud au n° 102 de la revue Mots (juillet 2013) ; consacré aux Discours sur l’enseignement supérieur et la recherche. Merci aux auteures et à la direction de la revue Mots. Le lecteur pourra se reporter à l’ensemble du dossier.

Le numéro complet sur le portail Cairn
Commander le numéro sur le site de l’éditeur

Textes des tables rondes de l’ASL (PDF - 1.9 Mo)
Textes des tables rondes de l’ASL (PDF - 36.3 ko)

Introduction de l’anglais dans les formations

15 novembre 2017 - Tribune

Lire l’analyse de P. Charaudeau relative à la proposition de la ministre G. Fioraso d’inclure dans les formations des cours en anglais pour attirer les étudiants étrangers à venir étudier en France.

Introduction de l’anglais dans les formations (PDF - 81.8 ko)

Contre la proposition de suppression de la qualification par le CNU pour les MCF et les PU

15 novembre 2017 - Tribune

Le bureau de l’ASL partage l’indignation de la CP-CNU et des sections du CNU qui s’opposent au vote du sénat, à l’instigation d’un sénateur d’EELV, supprimant la qualification pour les maîtres de conférence et professeurs. L’ASL contacte les parlementaires. Vous trouverez ci-après la motion de la 7e section du CNU ainsi qu’un lien vers la pétition à l’instigation de la CP-CNU en ligne http://www.petitions24.net/cpcnu

Le bureau de l’ASL contacte ce jour les Parlementaires.

Du processus de Bologne au « scienglish » : menaces sur les sciences humaines

15 novembre 2017 - Tribune

À l’occasion de la publication du dernier livre de Claire Joubert, Critiques de l’anglais, une table ronde consacrée à la situation faite par la langue anglaise à la littérature dans le nouvel ordre politique et culturel mondial s’est tenue le 30 mai 2016 au Reid Hall (4 rue de Chevreuse), Centre parisien de l’Université Columbia (New York). Cette table ronde réunissait Claire Joubert, Catherine Bernard, François Rastier et Marc Arabyan.

Le textetéléchargeable ici constitue la contribution de Marc Arabyan.

Du processus de Bologne au « scienglish » : menaces sur les sciences humaines (PDF - 63.5 ko)

Contre la « purge » et l’intimidation dans l’Éducation et l’Enseignement supérieur turc

15 novembre 2017 - Tribune

Devant l’intensification de la répression en Turquie, qui frappe notamment le monde enseignant et universitaire, l’ASL vous invite à prendre connaissance du texte ci-dessous à l’initiative de la Conférence (française) des présidents d’université et à manifester votre soutien à la défense des libertés en Turquie.

https://www.change.org/p/turquie-contre-la-purge-dans-l-enseignement-supérieur-université

Communiqué de l’ASL à propos de la polémique sur le prédicat

15 novembre 2017 - Tribune

L’Association des Sciences du Langage observe non sans inquiétude que l’École fait l’objet d’une nouvelle polémique sur les contenus d’enseignement à propos de ce que d’aucuns nomment « l’affaire du prédicat ». Cette situation appelle plusieurs commentaires sur le fond comme sur la forme.

Texte du communiqué

Communiqué de l’ASL à propos de la polémique sur le prédicat (PDF - 143.2 ko)

À la Coordination de la Marche pour les Sciences

15 novembre 2017 - Tribune

L’Association des Sciences du Langage soutiens les initiatives que, d’ores et déjà, plusieurs Sociétés Savantes ont décidé.

Nous appelons nos collègues à participer aux Marches pour les Sciences, le 22 avril prochain, dans un grand nombre de villes françaises.

• en soutien aux collègues des Etats Unis inquiets des positions du nouveau président des USA en matière de recherche

et aussi

• en faveur de la place que les Sciences, la Recherche – toutes les Sciences et toutes les recherches ! – ainsi que l’Université devraient avoir dans notre pays, comme dans les programmes des candidats à l’élection présidentielle française.

Texte du communiqué

Site Web : www.marchepourlessciences.fr
Twitter : @ScienceMarchFR
Facebook : https://www.facebook.com/ScienceMarchFR

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